Az első szemléletváltás, ami mindent megváltoztatott

Amikor kimondtam, hogy nem velem van a baj, hanem a módszeremmel, még nem lett könnyebb – inkább ijesztő volt. Az első nagy szemléletváltásom: nem az óraszámom határoz meg, hanem a hatásom. Ha te is úgy érzed, hogy szereted a tanítást, de fáraszt a rendszer, ez a bejegyzés neked szól.
szemléletváltás a hatékony tanításhoz - egy izzó kézben

Amikor a módszer kérdésessé vált

Amikor kimondtam magamnak, hogy nem velem van a baj, hanem a módszeremmel, még nem lett azonnal könnyebb. Sőt. Egy ideig inkább ijesztő volt. Mert ha nem „csak” többet kell dolgozni, hanem másképp, akkor felmerül egy csomó új kérdés. És ezekkel a kérdésekkel bizony egyedül maradtam. Nem volt iránymutatás. Nem volt támogatói csoport. Nem volt szakmai mentor. Sőt, igazából még valódi internetes segítség sem volt. Se cikkek, se podcastok. Senki nem foglalkozott a magántanárokkal. Így hát marad az ösztönös belső hang követése, és az óvatos kísérletezgetés. 

Az első nagy felismerés: a hatás fontosabb, mint az óraszám

Az első nagy szemléletváltás számomra ez volt:

👉 nem az óraszámom határoz meg magántanárként, hanem a hatásom.

Addig ösztönösen azt gondoltam, hogy minél több órát tartok, annál „jobb” tanár vagyok. Hogy a lelkiismeretesség egyenlő a túlterheltséggel. Hogy ha nemet mondok egy új tanítványra, akkor valamiről lemaradok. Ismerős?

Mi változott, amikor kevesebb órám lett?

Amikor viszont kevesebb órám lett – kényszerből –, elkezdtem máshogy figyelni. Tudatosabban készültem. Jobban jelen voltam. Elkezdtem rendszerezni a tudásomat, a tapasztalataimat, a módszereimet. Rájöttem, hogy nem minden értékes abból fakad, hogy én ott ülök 60 percen át.

Ez volt az a pont, ahol megszületett bennem egy új kérdés:
Hogyan tudok úgy segíteni a tanulóimnak, hogy közben én is jól legyek?

A fenntartható működés tanulható

Nem egyik napról a másikra jöttek a válaszok. Voltak próbálkozások, félresiklások, újratervezések. De egy dolog egyre világosabb lett: a fenntartható magántanári működés tanulható. Ugyanúgy, mint egy nyelv. Szemlélettel kezdődik, aztán jönnek az eszközök.

Ha most ott tartasz, hogy szereted a tanítást, de fáraszt a rendszer, amiben csinálod – szeretném, ha tudnád: nem vagy elkésve, és nem vagy egyedül. Nem kell mindent felborítani. Elég egy első, őszinte felismerés… és egy apró irányváltás.

A következő bejegyzésben arról írok majd, mi volt az első konkrét változtatás, amit magántanárként bevezettem – és miért volt ez ijesztő, mégis felszabadító.

Addig is kérdezem tőled: Mi az, amit most túl sokáig cipelsz magaddal „így szokás” alapon?

Oszd meg!

Több cikk

A következő lépés: amikor a fejlődés tudatos úttá válik

Tudatos önfejlesztés, coaching, mentor, marketing – és rengeteg tanulás. Ebben a bejegyzésben arról mesélek, hogyan lett az inspirálódásból tudatos fejlődési út, és miért volt szükségem belső munkára is ahhoz, hogy valódi változás történjen a vállalkozásomban.

Coaching szemlélet a nyelvoktatásban – párbeszéd és kísérés

Amikor a coaching szemlélet tudatosan belépett az óráimba

2016 őszén elkezdtem a life coach és nyelvi coach képzést – és ez teljesen megváltoztatta, ahogy a tanulóimra és a saját szerepemre tekintek. Nem egyik napról a másikra, hanem apró, tudatos lépésekben. Ebben a cikkben arról mesélek, hogyan lépett be a coaching szemlélet az óráimba.

Koncsag Réka az Év Trénere verseny tréningmódszertan az oktatásban kategória különdíjával

Amikor a módszerem végre nevet kapott

Volt egy pillanat, amikor minden a helyére kattant. 2016-ban Réka egy egyszeri tréningen ült – és rájött, hogy amit évek óta ösztönösen csinál, annak neve is van: coaching szemlélet. Ez a felismerés nemcsak a tanítását változtatta meg, hanem a szakmai útját is kijelölte.

Kérdésed van? Írj nekem!